试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
和子由四首·送春
苏 轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①，一洗人间万事非。
【注】①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
14.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）
A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B.首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C.颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。
D.本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。
E．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。
15.本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？（6分）
试题答案：
（二）（11分）
14.（5分）BC（B“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误；C“形成了对比”
分析错误。选对一项给2分，选对两项给5分，选三项及以上不给分）
15.（6分）(1)老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。（2分）颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。（2分）颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。（2分）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
和子由四首·送春
苏 轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①，一洗人间万事非。
【注】①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
14.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）
A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B.首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C.颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。
D.本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。
E．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。
15.本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？（6分）
试题答案：
（二）（11分）
14.（5分）BC（B“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误；C“形成了对比”
分析错误。选对一项给2分，选对两项给5分，选三项及以上不给分）
15.（6分）(1)老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。（2分）颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。（2分）颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。（2分）
