试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面两首清代诗歌，完成14～15题。
送友人出塞(二首)①
吴伟业
其一
鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。
劝君休望零支塞③，木叶山④头是故乡。
其二
此去流人路几千，长虹亭外草连天。
不知黑水⑤西风雪，可有江南问渡船？
【注】①吴伟业友人吴汉亭因罪流放宁古塔城(今黑龙江宁安县)，辞官归乡不久的诗人，在今江苏吴江垂虹亭置酒相送，吟成此两首送别诗。②鱼海：指内蒙古捕鱼儿海。③零支塞：在今河北迁安县西，是吴汉亭入关返乡的必经边塞。④木叶山：在今内蒙古自治区。⑤黑水：黑龙江。
14．以下对这两首诗的理解和分析，不恰当的两项是（5分）
A.“其一”一、二句写捕鱼儿海寂寞冷落万里都是白霜，开始吹响的西风能使人愁肠寸断。景中含情，将西风比喻为人，通过渲染西风的哭表现诗人内心的愁。
B.“劝君休望零支塞”一句准确地把握住了友人出塞时绝痛苦的心情，给予了一种真正的理解。“休望”的说法，看似不合情理，实则寄寓了诗人深厚的情意。
C.“其二”中“长虹亭外草连天”一句，通过对长虹亭外荒草连天的景象的描写，寄寓了对友人被放边到荒凉之地的深切同情。
D.“其二”最后两句写不知道黑龙江边西风吹拂的雪花中，会不会有江南那样的喊渡船的景象，表现了诗人对远处塞外的友人流徙生涯的牵挂与担忧。
E.两首诗均触景生情，通过对现实中的萧条的鱼海、万里的霜天、断肠的西风、连天
的荒草、风雪满天的黑水的描写，抒发了作者对友人的真挚情谊。
15.这两首送别诗均采用了虚实相生的手法，试结合文本作简要赏析。(6分)
试题答案：
14．A（2分） 、E （3分）
15．（6分）两首送别诗，第一首前两句为虚写，想象塞外苍凉冷寂的景象，后两句为实写，是对朋友的看似无理却有情的劝慰。（2分）第二首前两句为实写，写送别时所见的碧草连天的景象，后两句为虚写，想象在西风飘雪的黑水边再也不能喊渡船的情景。（2分）虚实相生，既扩展了艺术空间，丰富了诗歌意境，更突出了诗人对即将远出塞外、过着险恶莫测的流徙生涯的友人的深切牵念和担忧之情。（2分)
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面两首清代诗歌，完成14～15题。
送友人出塞(二首)①
吴伟业
其一
鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。
劝君休望零支塞③，木叶山④头是故乡。
其二
此去流人路几千，长虹亭外草连天。
不知黑水⑤西风雪，可有江南问渡船？
【注】①吴伟业友人吴汉亭因罪流放宁古塔城(今黑龙江宁安县)，辞官归乡不久的诗人，在今江苏吴江垂虹亭置酒相送，吟成此两首送别诗。②鱼海：指内蒙古捕鱼儿海。③零支塞：在今河北迁安县西，是吴汉亭入关返乡的必经边塞。④木叶山：在今内蒙古自治区。⑤黑水：黑龙江。
14．以下对这两首诗的理解和分析，不恰当的两项是（5分）
A.“其一”一、二句写捕鱼儿海寂寞冷落万里都是白霜，开始吹响的西风能使人愁肠寸断。景中含情，将西风比喻为人，通过渲染西风的哭表现诗人内心的愁。
B.“劝君休望零支塞”一句准确地把握住了友人出塞时绝痛苦的心情，给予了一种真正的理解。“休望”的说法，看似不合情理，实则寄寓了诗人深厚的情意。
C.“其二”中“长虹亭外草连天”一句，通过对长虹亭外荒草连天的景象的描写，寄寓了对友人被放边到荒凉之地的深切同情。
D.“其二”最后两句写不知道黑龙江边西风吹拂的雪花中，会不会有江南那样的喊渡船的景象，表现了诗人对远处塞外的友人流徙生涯的牵挂与担忧。
E.两首诗均触景生情，通过对现实中的萧条的鱼海、万里的霜天、断肠的西风、连天
的荒草、风雪满天的黑水的描写，抒发了作者对友人的真挚情谊。
15.这两首送别诗均采用了虚实相生的手法，试结合文本作简要赏析。(6分)
试题答案：
14．A（2分） 、E （3分）
15．（6分）两首送别诗，第一首前两句为虚写，想象塞外苍凉冷寂的景象，后两句为实写，是对朋友的看似无理却有情的劝慰。（2分）第二首前两句为实写，写送别时所见的碧草连天的景象，后两句为虚写，想象在西风飘雪的黑水边再也不能喊渡船的情景。（2分）虚实相生，既扩展了艺术空间，丰富了诗歌意境，更突出了诗人对即将远出塞外、过着险恶莫测的流徙生涯的友人的深切牵念和担忧之情。（2分)
