试题内容：
（三）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）
紫萸香慢·近重阳
姚云文①
近重阳偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未，待携客、出西城。正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前，又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。
凄清，浅醉还醒。愁不肯，与诗平。记长楸②走马，雕弓笮柳③，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。
【注】①姚云文：宋末元初文学家。入元，授承直郎，抚、建两路儒学提举。②长楸：古时道边种楸树，绵延很长，称“长楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申为射击。
14．重阳节是每年的 （写具体日期）。（1分）
15．对作品分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．“绝怜”直接抒发作者对多日风雨后暄明景象的喜爱之情。
B．上片通过今昔对照，写出重阳日因战争和天气而格外冷清。
C．下片引用汉家陵的典故，让诗歌的意境显得更加深沉悠远。
D．全诗将写景、叙事、抒情三者融于一体，深化了作品主题。
16．诗人的情感变化富有层次，请结合具体诗句加以分析。（4分）
试题答案：
（五）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）
14．（1分）（农历）九月初九
15．（3分）B
16．（4分）由开头偏多风雨的担忧到重阳暄明的绝怜欢快之情，通过虚字“正”“更”“又”层层铺陈转到羁怀忆友之悲慨，再过渡到“凄清，浅醉还醒”的孤寂、感伤中，通过对过去豪情的追忆与今天年老无功的感叹（“长楸走马，雕弓笮柳，紫萸一枝传赐”的对比映衬），进一步翻转出故国之思无以报国的无奈与悲愤之情（故国之思、亡国之痛、失路之悲）。
试题内容：
（三）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）
紫萸香慢·近重阳
姚云文①
近重阳偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未，待携客、出西城。正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前，又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。
凄清，浅醉还醒。愁不肯，与诗平。记长楸②走马，雕弓笮柳③，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。
【注】①姚云文：宋末元初文学家。入元，授承直郎，抚、建两路儒学提举。②长楸：古时道边种楸树，绵延很长，称“长楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申为射击。
14．重阳节是每年的 （写具体日期）。（1分）
15．对作品分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．“绝怜”直接抒发作者对多日风雨后暄明景象的喜爱之情。
B．上片通过今昔对照，写出重阳日因战争和天气而格外冷清。
C．下片引用汉家陵的典故，让诗歌的意境显得更加深沉悠远。
D．全诗将写景、叙事、抒情三者融于一体，深化了作品主题。
16．诗人的情感变化富有层次，请结合具体诗句加以分析。（4分）
试题答案：
（五）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）
14．（1分）（农历）九月初九
15．（3分）B
16．（4分）由开头偏多风雨的担忧到重阳暄明的绝怜欢快之情，通过虚字“正”“更”“又”层层铺陈转到羁怀忆友之悲慨，再过渡到“凄清，浅醉还醒”的孤寂、感伤中，通过对过去豪情的追忆与今天年老无功的感叹（“长楸走马，雕弓笮柳，紫萸一枝传赐”的对比映衬），进一步翻转出故国之思无以报国的无奈与悲愤之情（故国之思、亡国之痛、失路之悲）。
