试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首清诗，完成8〜9题。
秋霖①
张维屏
秋霖十日失高秋, 独眺江天起暮愁。
正寂寥时惟有雁, 极空蒙处并无舟。
蒙蒙路滑征夫骑, 漠漠寒生思妇楼。
已若阴霾害禾稼, 更催霜雪上人头。
【注】① 秋霖：秋天的淫雨。
8．首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了几幅画面？
（5分）
9．尾联表现了作者什么样的情感？是如何表现的？请结合诗的内容简要分析。
（6分）
试题答案：
8．答：点出“独眺”后，紧扣“眺”字写自己的所见，共有六幅画面：
① 秋雨秋空低沉，② 寂寥南飞大雁（仰视），③ 空蒙江面无舟（俯视），④ 路滑征夫远骑，⑤ 闺房思妇落泪，⑥ 阴霾秋雨损害作物。六幅画面都让读者产生一种愁苦之感。（答1点给1分，答对5点即满分。）
9．答：对农人的同情，人生短暂的感慨。尾联的上联，作者用秋霖“若阴霾害禾稼”来写秋天的淫雨损害了作物，突显出诗人对农人的同情；下联用“催”“霜雪”表达岁月如流、韶华易逝的人生短暂之苦。（4分）运用了比喻、拟人的修辞手法。诗人把秋霖比作阴霾，把华发比作霜雪；又说是秋霖“催”霜雪上人头的，运用了拟人的修辞手法。（2分）
试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首清诗，完成8〜9题。
秋霖①
张维屏
秋霖十日失高秋, 独眺江天起暮愁。
正寂寥时惟有雁, 极空蒙处并无舟。
蒙蒙路滑征夫骑, 漠漠寒生思妇楼。
已若阴霾害禾稼, 更催霜雪上人头。
【注】① 秋霖：秋天的淫雨。
8．首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了几幅画面？
（5分）
9．尾联表现了作者什么样的情感？是如何表现的？请结合诗的内容简要分析。
（6分）
试题答案：
8．答：点出“独眺”后，紧扣“眺”字写自己的所见，共有六幅画面：
① 秋雨秋空低沉，② 寂寥南飞大雁（仰视），③ 空蒙江面无舟（俯视），④ 路滑征夫远骑，⑤ 闺房思妇落泪，⑥ 阴霾秋雨损害作物。六幅画面都让读者产生一种愁苦之感。（答1点给1分，答对5点即满分。）
9．答：对农人的同情，人生短暂的感慨。尾联的上联，作者用秋霖“若阴霾害禾稼”来写秋天的淫雨损害了作物，突显出诗人对农人的同情；下联用“催”“霜雪”表达岁月如流、韶华易逝的人生短暂之苦。（4分）运用了比喻、拟人的修辞手法。诗人把秋霖比作阴霾，把华发比作霜雪；又说是秋霖“催”霜雪上人头的，运用了拟人的修辞手法。（2分）
