试题内容：
（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。（7分）
昭君出塞图
王思廉①
黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。
汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青②。
注：①王思廉：元初诗人，历经宋、金灭亡等历史事件。②《西京杂记》记载：“元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，指图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。”
咏怀古迹·其三
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
21.在描写人物上，王诗主要运用 手法，突出王昭君出塞时内心的悲苦，杜诗主要运用
手法，突出王昭君出塞后命运的悲惨。（2分）
22.清人吴乔在《围炉诗话》中说：“古人咏史，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。”主张好的诗歌要在在叙事之外能表达出自己的情感和思考。请结合两首诗歌中的“怨”，分析作者是如何借昭君之怨来“出己意”的。（5分）
试题答案：
21.答案：衬托。对比。（2分）(解析：王诗，用“黄沙”“堆雪”营造气氛，衬托昭君愁苦的心境；用旁人“掩泪听”琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。杜诗，用昭君早年故乡的雄奇壮丽与和亲塞外的凄凉结局对比，突出昭君命运的悲惨。)
22.答案：王诗，表面上写昭君“怨恨”画工的险诈而不得被君王所见，（1分）实际上作者将矛头指向统治者，正因为御敌无策，才导致个人悲剧的发生，对统治者的无能予以强烈地批判。（1分）杜诗，表面上写王昭君怀念故土不得归的怨恨忧思，（1分）实际上作者借此表达自己漂泊西南思念故乡之情，以及不被君王赏识、怀才不遇的遗恨，寄托了自己的身世家国之情。（2分）
试题内容：
（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。（7分）
昭君出塞图
王思廉①
黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。
汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青②。
注：①王思廉：元初诗人，历经宋、金灭亡等历史事件。②《西京杂记》记载：“元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，指图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。”
咏怀古迹·其三
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
21.在描写人物上，王诗主要运用 手法，突出王昭君出塞时内心的悲苦，杜诗主要运用
手法，突出王昭君出塞后命运的悲惨。（2分）
22.清人吴乔在《围炉诗话》中说：“古人咏史，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。”主张好的诗歌要在在叙事之外能表达出自己的情感和思考。请结合两首诗歌中的“怨”，分析作者是如何借昭君之怨来“出己意”的。（5分）
试题答案：
21.答案：衬托。对比。（2分）(解析：王诗，用“黄沙”“堆雪”营造气氛，衬托昭君愁苦的心境；用旁人“掩泪听”琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。杜诗，用昭君早年故乡的雄奇壮丽与和亲塞外的凄凉结局对比，突出昭君命运的悲惨。)
22.答案：王诗，表面上写昭君“怨恨”画工的险诈而不得被君王所见，（1分）实际上作者将矛头指向统治者，正因为御敌无策，才导致个人悲剧的发生，对统治者的无能予以强烈地批判。（1分）杜诗，表面上写王昭君怀念故土不得归的怨恨忧思，（1分）实际上作者借此表达自己漂泊西南思念故乡之情，以及不被君王赏识、怀才不遇的遗恨，寄托了自己的身世家国之情。（2分）
