试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的诗歌，完成各题。
春怀
高翥①
江南春尽尚春寒，添尽征衣独掩关。
日暮酒醒闻谢豹② ，所思多在水云间。
【注】①高翥，少有奇志，不屑举业，以布衣终身，游荡江湖，有“江湖游士”之称。②谢豹，杜鹃的别称，啼声如“不如归去”。
8．本诗塑造了一个怎样的诗人形象? 结合诗句简要分析。（5分）
9．如何理解本诗最后一句的含义? 表达了诗人怎样的思想感情? 请简要分析。（6分）
试题答案：
【答案】
8．本诗塑造了一个羁旅漂泊、孤独寂寞、满腹哀愁的诗人形象。（2分）诗人旅居江南，春天已经过去，仍感觉春寒凌人，虽添尽征衣仍需关紧房门。诗人借酒浇愁，日暮时分酒醒后，听到杜鹃声声在耳边哀啼。表现了诗人境遇的悲苦及他内心的哀愁。（3分）
9．杜鹃啼后，诗人应归却不得归，所思常在云水之间。（2分）“水云”可以指代家乡，该句表明诗人浓浓的思乡盼归之情。（2分）“水云”还可以指代远离官场的江湖，该句也表明诗人对官场的不屑与诗人出世归隐之志。（2分）
【解析】
8．
【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】本题考查鉴赏诗歌中的人物形象。这类题目设问方式一般为“诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象”“诗中刻画的某形象有怎样的特征”“你从诗中看到了一个什么样的诗人形象”等。可单独设题，也可以渗透在分析诗歌思想情感考点之中。解答时要注意以下角度：①抓住外貌、语言、神态、动作、心理等描写刻画人物的角度分析；②抓住环境的烘托渲染、他人他物的对比衬托等侧面描写塑造人物的角度分析；③知人论世，了解相关背景资料；④积累常见的形象及特征，如不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁，心忧天下、忧国忧民，寄情山水、归隐田园的隐者，怀才不遇、壮志难酬，献身边塞、反对征伐，友人送别、思念故乡等。一般的答题步骤为：①明确形象；（性格特征+身份）；②结合诗句分析形象的基本特征；③形象的意义。
9．
【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】本题考查理解句子含义和鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩。③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心。当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的内容。④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的诗歌，完成各题。
春怀
高翥①
江南春尽尚春寒，添尽征衣独掩关。
日暮酒醒闻谢豹② ，所思多在水云间。
【注】①高翥，少有奇志，不屑举业，以布衣终身，游荡江湖，有“江湖游士”之称。②谢豹，杜鹃的别称，啼声如“不如归去”。
8．本诗塑造了一个怎样的诗人形象? 结合诗句简要分析。（5分）
9．如何理解本诗最后一句的含义? 表达了诗人怎样的思想感情? 请简要分析。（6分）
试题答案：
【答案】
8．本诗塑造了一个羁旅漂泊、孤独寂寞、满腹哀愁的诗人形象。（2分）诗人旅居江南，春天已经过去，仍感觉春寒凌人，虽添尽征衣仍需关紧房门。诗人借酒浇愁，日暮时分酒醒后，听到杜鹃声声在耳边哀啼。表现了诗人境遇的悲苦及他内心的哀愁。（3分）
9．杜鹃啼后，诗人应归却不得归，所思常在云水之间。（2分）“水云”可以指代家乡，该句表明诗人浓浓的思乡盼归之情。（2分）“水云”还可以指代远离官场的江湖，该句也表明诗人对官场的不屑与诗人出世归隐之志。（2分）
【解析】
8．
【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】本题考查鉴赏诗歌中的人物形象。这类题目设问方式一般为“诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象”“诗中刻画的某形象有怎样的特征”“你从诗中看到了一个什么样的诗人形象”等。可单独设题，也可以渗透在分析诗歌思想情感考点之中。解答时要注意以下角度：①抓住外貌、语言、神态、动作、心理等描写刻画人物的角度分析；②抓住环境的烘托渲染、他人他物的对比衬托等侧面描写塑造人物的角度分析；③知人论世，了解相关背景资料；④积累常见的形象及特征，如不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁，心忧天下、忧国忧民，寄情山水、归隐田园的隐者，怀才不遇、壮志难酬，献身边塞、反对征伐，友人送别、思念故乡等。一般的答题步骤为：①明确形象；（性格特征+身份）；②结合诗句分析形象的基本特征；③形象的意义。
9．
【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】本题考查理解句子含义和鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩。③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心。当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的内容。④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。
