试题内容：
(四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。（8分）
塔子矶①
陆游
塔子矶前舟自横，一窗秋月为谁明。
青山不减年年恨，白发无端日日生。
七泽沧茫非故国，九歌哀怨有遗声。
古来拨乱非无策，夜半潮平意未平。
【注】①陆游到夔州任官，入蜀途中，舟泊塔子矶，作此诗。
14.这首诗的韵脚是 。（1分）
15. 对本诗分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.“横”写船泊江岸的情形，表达了作者入蜀途中的颠沛和孤独。
B.“明”写月照中天的景象，暗示了作者对朝廷昏聩不明的愤懑。
C.“不减”写作者纵然见到青山美景也难消心头连年积压的怅恨。
D.“无端”含作者因白发日增而生发出时光流逝岁月蹉跎的感慨。
16.联系全诗，选一个角度赏析诗中划线句。（4分)
试题答案：
（四）（8分）
14.（1分）横、明、生、声、平
15.（3分）B（对“明月”的解读过度，“明月”只是写景、供托，不具象征意义。）
16.（4分）角度1：运用对比手法（1分），用“潮平”与“意未平”构成对比（用夜半潮平的景象与诗人难以平静的心境构成对比）（1分），突出（强调）（1分）了诗人对岁月虚度（岁月流逝）、国土沦丧（复国无望）、壮志难酬（才华不展）的愤激之情（1分）。
角度2：运用了情景交融（或“以景衬情”）的手法（1分），以自然潮水之平衬托诗人心意难平（1分），抒发作者对岁月虚度、国土沦丧、壮志难酬（或“岁月流逝，复国无望、壮志难酬”的愤激之情（1分），含蓄蕴藉，令人回味（1分）。
试题内容：
(四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。（8分）
塔子矶①
陆游
塔子矶前舟自横，一窗秋月为谁明。
青山不减年年恨，白发无端日日生。
七泽沧茫非故国，九歌哀怨有遗声。
古来拨乱非无策，夜半潮平意未平。
【注】①陆游到夔州任官，入蜀途中，舟泊塔子矶，作此诗。
14.这首诗的韵脚是 。（1分）
15. 对本诗分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.“横”写船泊江岸的情形，表达了作者入蜀途中的颠沛和孤独。
B.“明”写月照中天的景象，暗示了作者对朝廷昏聩不明的愤懑。
C.“不减”写作者纵然见到青山美景也难消心头连年积压的怅恨。
D.“无端”含作者因白发日增而生发出时光流逝岁月蹉跎的感慨。
16.联系全诗，选一个角度赏析诗中划线句。（4分)
试题答案：
（四）（8分）
14.（1分）横、明、生、声、平
15.（3分）B（对“明月”的解读过度，“明月”只是写景、供托，不具象征意义。）
16.（4分）角度1：运用对比手法（1分），用“潮平”与“意未平”构成对比（用夜半潮平的景象与诗人难以平静的心境构成对比）（1分），突出（强调）（1分）了诗人对岁月虚度（岁月流逝）、国土沦丧（复国无望）、壮志难酬（才华不展）的愤激之情（1分）。
角度2：运用了情景交融（或“以景衬情”）的手法（1分），以自然潮水之平衬托诗人心意难平（1分），抒发作者对岁月虚度、国土沦丧、壮志难酬（或“岁月流逝，复国无望、壮志难酬”的愤激之情（1分），含蓄蕴藉，令人回味（1分）。
