试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
西湖春日
王安国
争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。
春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。
浓吐杂芳熏巇崿②，湿飞双翠破涟漪。
人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。
【注释】①争得：怎得；②巇崿(xī è)：指山峦。
8．本诗的颔联、颈联描绘了怎样的画面?表现了西湖怎样的特点?(6分)答：
答：
9．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?请简要分析。(5分)
答：
试题答案：
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.(6分)额联颈联四句，一句一景。描写寺院香火之盛，在春烟氤氲中响起茶鼓((1分)；楼台于夕阳斜照中酒旗招展((1分)；起伏的山峦被“杂芳”熏染，花香四溢(1分)；西湖之上水面平静、画舫来去划出层层涟漪(1分)。从视觉、听觉、嗅觉、触觉各种角度，动静结合，描绘出西湖一派赏心悦目、春意盎然的旖旎风光(2分)。(意思对即可)
9.（6分）尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，措辞上也同开端吻合(1分)。诗人说，人生难有杜牧之才，人间却幸有蓑衣和苇笠，他在湖上题诗，就算才情不够，也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去，产生了栖身湖山的凝想和雅志((2分)。“幸”、“且”两词，回应上文“争得”。使结构紧严，浑然一体(2分)。(意思对即可)
试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
西湖春日
王安国
争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。
春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。
浓吐杂芳熏巇崿②，湿飞双翠破涟漪。
人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。
【注释】①争得：怎得；②巇崿(xī è)：指山峦。
8．本诗的颔联、颈联描绘了怎样的画面?表现了西湖怎样的特点?(6分)答：
答：
9．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?请简要分析。(5分)
答：
试题答案：
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.(6分)额联颈联四句，一句一景。描写寺院香火之盛，在春烟氤氲中响起茶鼓((1分)；楼台于夕阳斜照中酒旗招展((1分)；起伏的山峦被“杂芳”熏染，花香四溢(1分)；西湖之上水面平静、画舫来去划出层层涟漪(1分)。从视觉、听觉、嗅觉、触觉各种角度，动静结合，描绘出西湖一派赏心悦目、春意盎然的旖旎风光(2分)。(意思对即可)
9.（6分）尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，措辞上也同开端吻合(1分)。诗人说，人生难有杜牧之才，人间却幸有蓑衣和苇笠，他在湖上题诗，就算才情不够，也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去，产生了栖身湖山的凝想和雅志((2分)。“幸”、“且”两词，回应上文“争得”。使结构紧严，浑然一体(2分)。(意思对即可)
