试题内容：
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
诉衷情近
柳永
雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。
残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。
（1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。（3分）
（2）下阕抒发了词人怎样的情感？（3分）
（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4分）
试题答案：
10．（1）【答案】营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。评分建议：每点1分，意思对即可。
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为D (鉴赏评价)。
【解析】词的上阕描写江南水乡平远开阔、疏淡优美的秋景，雨晴之后，天高气爽，登江楼远望，江水“ 澄明”， 远山苍翠，诗情画意。“ 遥认断桥幽径”一句，再进一步描绘江上秋晚的景色。“遥认”两字用得相当确切，很适合具体的环境，因为久久地“伫立江楼 ”，眺望中渐渐辨认出较远的景物形象。断桥、幽径、渔村、孤烟，它们在临近黄昏的江上秋色的背景中构成了秋色平远的画面。这幅荒江日暮秋色图给人以荒寒、凄清、寂寞的感受。
（2）【答案】“秋光已尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。评分建议：答对1点得1分，答对两点得3分。
【命题立意】本题考查考生鉴赏作者的情感的能力，能力层次为D级。
【解析】暮山”、“向晚”、“残阳”间接或直接地加以强调，突出秋江日暮对游子情绪的景响，即伤别情绪。无际的离愁已使人如未饮先醉了。“如醉”表现情感的陷溺而不能自拔的状态，“愁无际”。这是在现实中悲秋所生的迟暮之感与客处异乡所生的怀人的伤别意绪的混合黯然情绪无法消除，唯有“尽日空凝睇”以寄托对“故人”的思念
（3）【答案】以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。
评分建议：答对两点，言之成理得4分；如答借景抒情或以景结情等不得分。
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力，能力层次为D级。
【解析】本题是考查考生对诗词语言的鉴赏能力。鉴赏语言，要从句义、炼字、情感、结构等几方面入手。“尽日空凝睇” 对抒情主人公神态描写（句义），寄托对“故人”的思念（情感），尤其“空”字很传神，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感(炼字)，本句在结尾处，具有首尾呼应，总结全词，结构完整的作用（结构）。
试题内容：
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
诉衷情近
柳永
雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。
残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。
（1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。（3分）
（2）下阕抒发了词人怎样的情感？（3分）
（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4分）
试题答案：
10．（1）【答案】营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。评分建议：每点1分，意思对即可。
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为D (鉴赏评价)。
【解析】词的上阕描写江南水乡平远开阔、疏淡优美的秋景，雨晴之后，天高气爽，登江楼远望，江水“ 澄明”， 远山苍翠，诗情画意。“ 遥认断桥幽径”一句，再进一步描绘江上秋晚的景色。“遥认”两字用得相当确切，很适合具体的环境，因为久久地“伫立江楼 ”，眺望中渐渐辨认出较远的景物形象。断桥、幽径、渔村、孤烟，它们在临近黄昏的江上秋色的背景中构成了秋色平远的画面。这幅荒江日暮秋色图给人以荒寒、凄清、寂寞的感受。
（2）【答案】“秋光已尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。评分建议：答对1点得1分，答对两点得3分。
【命题立意】本题考查考生鉴赏作者的情感的能力，能力层次为D级。
【解析】暮山”、“向晚”、“残阳”间接或直接地加以强调，突出秋江日暮对游子情绪的景响，即伤别情绪。无际的离愁已使人如未饮先醉了。“如醉”表现情感的陷溺而不能自拔的状态，“愁无际”。这是在现实中悲秋所生的迟暮之感与客处异乡所生的怀人的伤别意绪的混合黯然情绪无法消除，唯有“尽日空凝睇”以寄托对“故人”的思念
（3）【答案】以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。
评分建议：答对两点，言之成理得4分；如答借景抒情或以景结情等不得分。
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力，能力层次为D级。
【解析】本题是考查考生对诗词语言的鉴赏能力。鉴赏语言，要从句义、炼字、情感、结构等几方面入手。“尽日空凝睇” 对抒情主人公神态描写（句义），寄托对“故人”的思念（情感），尤其“空”字很传神，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感(炼字)，本句在结尾处，具有首尾呼应，总结全词，结构完整的作用（结构）。
