试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆英共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
【注】①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．首联引兴托喻，借景抒情写“落日”“流水”春光”柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B．颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C．“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
D．尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
E．诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
15．本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
试题答案：
14．A．C（答对一项给2分，两项给5分）（A“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光”“柳树”意在突出春景之胜。C"写出了柳对榆荚的蔑视”不恰当，诗人用榆荚衬托柳树，并无蔑视之意）
15．①“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。（2分）②“巫娥”“宋玉”用典，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。（4分）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆英共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
【注】①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．首联引兴托喻，借景抒情写“落日”“流水”春光”柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B．颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C．“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
D．尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
E．诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
15．本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
试题答案：
14．A．C（答对一项给2分，两项给5分）（A“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光”“柳树”意在突出春景之胜。C"写出了柳对榆荚的蔑视”不恰当，诗人用榆荚衬托柳树，并无蔑视之意）
15．①“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。（2分）②“巫娥”“宋玉”用典，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。（4分）
