试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
木兰花
柳永
佳娘捧板①化钿簇，唱出新声群艳伏。金鹅扇掩调累累②，文杏梁高尘簌簌。
鸾吟凤啸清相续。管裂弦焦争可逐。何当夜召入连昌③，飞上九天歌一曲。
【注】①板：檀板，乐器名。檀木制的拍板。②掩调累累：掩不住连续不断的歌曲乐律。③连昌：唐代皇帝行宫之一，此借指皇宫。
14．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A．本词第一句从神态、妆扮上正面写出佳娘的美丽，为后文写她的歌声做铺垫。
B．叠词“磊磊、簌簌“的使用，生动地描绘了佳娘歌声的连绵和高亢。
C．“鸾吟凤啸清相续“化抽象的歌声为现实生活中的事物，以实写虚，写出了佳娘歌声的清丽婉转。
D．那美妙的管弦和焦尾琴声怎可与佳娘的歌声相争，侧面衬托了佳娘歌声的动听。
E．这首词用铺陈、夸张、比喻的笔法为我们刻画了一位拥有美妙歌喉的歌姬，她的歌声让众人为之叹服。
15．“何当夜召入连昌，飞上九天歌一曲”这两句表达了词人什么感情？请简要赏析。（6分）
试题答案：
14．A．C（选对一个给2分，选对两个给5分）（A没有“神态”描写，应是“动作、妆扮”；C“鸾 凤”并不是现实生活中的事物）
15．①这两句用了想象（或虚写）的手法写出佳娘希望有一天能实现“九天歌一曲”的愿望。②借词人对歌女的充分肯定表达了词人对佳娘的欣赏和赞美，并住院她有更好的舞台和未来。③同时，也是借希望佳娘能被欣赏、重用，来表达自己希望被重用，能够大展宏图的愿望。（每点2分，共6分）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
木兰花
柳永
佳娘捧板①化钿簇，唱出新声群艳伏。金鹅扇掩调累累②，文杏梁高尘簌簌。
鸾吟凤啸清相续。管裂弦焦争可逐。何当夜召入连昌③，飞上九天歌一曲。
【注】①板：檀板，乐器名。檀木制的拍板。②掩调累累：掩不住连续不断的歌曲乐律。③连昌：唐代皇帝行宫之一，此借指皇宫。
14．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A．本词第一句从神态、妆扮上正面写出佳娘的美丽，为后文写她的歌声做铺垫。
B．叠词“磊磊、簌簌“的使用，生动地描绘了佳娘歌声的连绵和高亢。
C．“鸾吟凤啸清相续“化抽象的歌声为现实生活中的事物，以实写虚，写出了佳娘歌声的清丽婉转。
D．那美妙的管弦和焦尾琴声怎可与佳娘的歌声相争，侧面衬托了佳娘歌声的动听。
E．这首词用铺陈、夸张、比喻的笔法为我们刻画了一位拥有美妙歌喉的歌姬，她的歌声让众人为之叹服。
15．“何当夜召入连昌，飞上九天歌一曲”这两句表达了词人什么感情？请简要赏析。（6分）
试题答案：
14．A．C（选对一个给2分，选对两个给5分）（A没有“神态”描写，应是“动作、妆扮”；C“鸾 凤”并不是现实生活中的事物）
15．①这两句用了想象（或虚写）的手法写出佳娘希望有一天能实现“九天歌一曲”的愿望。②借词人对歌女的充分肯定表达了词人对佳娘的欣赏和赞美，并住院她有更好的舞台和未来。③同时，也是借希望佳娘能被欣赏、重用，来表达自己希望被重用，能够大展宏图的愿望。（每点2分，共6分）
