试题内容：
阅读下面两首诗，完成问题。
鸣沙①过雁
无名氏
秋成河外锁斜晖，风卷晴沙拂地飞。
过雁数声清堕玉，征人何处问寒衣？
春雁
王恭
春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。
莫道春来便归去，江南虽好是他乡。
注：①鸣沙，北魏至宋、西夏县名，治今中宁县鸣沙镇。
8．在《鸣沙过雁》中作者是用什么手法来描写雁的？请简要分析。
9．两首诗通过“雁”各自表达了什么样的感情？
试题答案：
【答案】
8．运用了烘托和比喻的手法。通过秋日斜晖、晴沙拂地冷清萧瑟的景象烘托了过雁南飞的艰辛，“清堕玉”运用比喻描写了过雁的鸣叫如玉石堕落在地上一样清脆。
9．虽然两首诗都写到了“雁”，但是所表达出的感情是不同的。无名氏的诗通过雁的鸣叫想到征人艰苦的生活，流露出诗人对征人的悲悯情怀。王诗表达了自己不愿留在温暖舒适的他乡，想要返回家乡的急切心情。
【解析】
8．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先要理解表达技巧包括表达方式、表现手法和修辞手法等；然后分析诗歌内容，《鸣沙过雁》前两联写景，借此突出“雁”的形象，因此用到的手法是烘托，第三联直接描写雁声，用到了比喻，最后一联联想到征人生发感慨。答题时第一步明确指出运用何种技巧，第二步结合诗句具体分析，第三步指出这种技巧的表达效果。
9．本题考查评价诗歌的思想内容和对比鉴赏的能力。两首诗都写到了雁，但表达的感情不同，第一首体现情感的句子在尾联“征人何处问寒衣”，由前文雁的叫声联想到征人，表达了对征人的悲悯情怀；第二首体现情感的句子也在尾联“江南虽好是他乡”，明确表达了自己不愿在异乡，想回到家乡的情感。
试题内容：
阅读下面两首诗，完成问题。
鸣沙①过雁
无名氏
秋成河外锁斜晖，风卷晴沙拂地飞。
过雁数声清堕玉，征人何处问寒衣？
春雁
王恭
春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。
莫道春来便归去，江南虽好是他乡。
注：①鸣沙，北魏至宋、西夏县名，治今中宁县鸣沙镇。
8．在《鸣沙过雁》中作者是用什么手法来描写雁的？请简要分析。
9．两首诗通过“雁”各自表达了什么样的感情？
试题答案：
【答案】
8．运用了烘托和比喻的手法。通过秋日斜晖、晴沙拂地冷清萧瑟的景象烘托了过雁南飞的艰辛，“清堕玉”运用比喻描写了过雁的鸣叫如玉石堕落在地上一样清脆。
9．虽然两首诗都写到了“雁”，但是所表达出的感情是不同的。无名氏的诗通过雁的鸣叫想到征人艰苦的生活，流露出诗人对征人的悲悯情怀。王诗表达了自己不愿留在温暖舒适的他乡，想要返回家乡的急切心情。
【解析】
8．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先要理解表达技巧包括表达方式、表现手法和修辞手法等；然后分析诗歌内容，《鸣沙过雁》前两联写景，借此突出“雁”的形象，因此用到的手法是烘托，第三联直接描写雁声，用到了比喻，最后一联联想到征人生发感慨。答题时第一步明确指出运用何种技巧，第二步结合诗句具体分析，第三步指出这种技巧的表达效果。
9．本题考查评价诗歌的思想内容和对比鉴赏的能力。两首诗都写到了雁，但表达的感情不同，第一首体现情感的句子在尾联“征人何处问寒衣”，由前文雁的叫声联想到征人，表达了对征人的悲悯情怀；第二首体现情感的句子也在尾联“江南虽好是他乡”，明确表达了自己不愿在异乡，想回到家乡的情感。
